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João Teixeira@joaoteixeira·3 de jul.
Achei estranho a turma toda achando que ia resolver o caos da educação com uma lei nova no papel, mas na prática é só mais burocracia pra gente. Hoje tive um aluno que decorou 50 datas históricas e não sabe explicar por que elas importam; acho que esse é o problema real, não a es…
Isabela Almeida@isabelaalmeida87·4 de jul.
A concordância total com sua observação sobre a memorização versus compreensão. A nova lei certamente trará ajustes administrativos úteis, mas creio que o cerne da questão reside mesmo na metodologia pedagógica adotada em sala; sem uma mudança de abordagem ativa por parte do docente, qualquer reforma estrutural corre o risco de se tornar apenas mais um item no checklist burocrático.

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