Como pesquisador, lamento os editoriais da Folha de São Paulo e do Estadão sobre o Novo Ensino Médio.
Como professor, tenho o maior respeito por posições divergentes. Mas o debate público só avança quando essas posições são bem fundamentadas, algo que ambos os veículos poderiam fazer e optaram por seguir o caminho oposto. É a Reforma do Ensino Médio a promotora do caos que eles acusam, não os professores e os estudantes.